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第841章 夏鴻升的奏疏

貞觀帝師 石肆 2263 2024-01-31 01:12

  李世民話中的意思很明顯,倭國這個地方,大唐是占定了。而去,是作為大唐的一個道,作為大唐的國土,而非是一個投降之後對大唐稱臣納貢的屬國,更不是一個幾乎脫離大唐朝政體系的羁縻之地。

  那這個問題就不能那麼輕易的回答了。

  将一個之前全然不是大唐的他國,變成大唐的一個道,這可絕非是一件容易的事情。

  見衆人都不吭聲了,李世民又笑了一笑,說道:“許是朕方才的話,意思沒說明白。自從倭國在其國書之上寫下日出處天皇至日沒處天子,還企圖從我大唐學走種種技藝的時候,朕就看出來了倭國的狼子野心。前隋炀帝雖亦不滿于倭國,然其能力不行,不能跨海以懲倭人。但朕可以。當時,朕就已經決定,有朝一日,定叫倭國成為大唐之東瀛道。如今,河間郡王,張亮,還有夏鴻升幾人,為朕滅掉倭國,朕又豈會讓水師将士白費功夫?朕已經決效仿處置突厥的法子了。然,倭國同突厥情況有所不同,所以召集諸位過來,是想請諸位想一想這些不同,針對這些不同之處,說些個具體的操持之法。”

  衆人一聽,皇帝果然是這個意思,于是也都各自思索了起來。

  “陛下,倭國同突厥大有不同。其中最為大着,乃是大唐與通過之間無有接壤,而有海水相隔。海路漫漫,若是大唐要将倭國作為一道之所,那這中間的往來路程就是最大之難關。”褚遂良對李世民說道:“之前倭國派出遣唐使,經曆六個月才到大唐,可見一斑。難以往來,則政令不行。政令不行,則朝廷之法度規制無法行之有效。”

  李世民點了點頭,說道:“不錯,褚卿之言在理。難以來往,的确是頭一個問題。”

  李世民說罷,隻見虞世南又出來說道:“倭國與突厥之間,還有一不同。突厥與中原接壤,原本就多打交道,其地之内本就又不少漢人,突厥這幾年又多行漢法,同大唐之間還算有些聯系。陛下遷民而去,同突厥混居,在突厥所施之一切同化之策,皆在于大唐可随時把控突厥之基礎上。待那條水泥道修好之後,大唐同突厥之間可謂是朝發夕至。不論突厥發生什麼事情,大唐俱可以極快的速度知曉,并做出反應。而倭國不行。其國本就與大唐少打交道,其國百姓更少接觸大唐,而其地獨立于海外,倭人抱團與島上,無有漢人分化,隻怕更難以将其固有之習性打散,而從我大唐之教化。此以來,倭人與大唐之間,隻怕離心更甚于突厥人。設使倭人有變,大唐要得知須數月之久,無法及時做出應對,處處被動。”

  “治理東瀛道,最主要之問題,兩位大人已然都說出來了。”房玄齡捋着胡須,說道:“隻要能有法子克服這兩個問題,其他的便都不是甚子難事了。”

  李世民點了點頭,衆人又陸續将種種問題一一道來。

  “聽了諸卿的話,朕受益匪淺。”李世民點了點頭,說道:“那以諸卿來看,當有何策可解?”

  “陛下,臣以為,欲使東瀛成大唐一道,而與其他諸道無異,則必使其民為漢民,使倭人為漢人。”房玄齡想了想,對李世民說道:“設使倭人為唐人,則其心不異。其心不異,則其行而端。其行也端,則大唐之規制政令一切皆可順利推行。而若要使倭人為唐人,則非數十年之功不能行。最先,當以先消倭人抗唐之心。陛下可頒行于倭人百姓有利之舉措,收倭人之民心。民心若歸大唐,則倭人自成唐人。”

  李世民聽了房玄齡的話,點頭道:“房卿所言不錯。那以房卿來看,當以何舉措,可使大唐盡收倭人之民心?”

  “這……”房玄齡猶豫了一下,躬身行禮說道:“請陛下恕臣不知倭國具體之情況,故而暫無法給出具體之舉措。”

  “無妨,今日也隻做探讨。”李世民擺了擺手,說道:“關于倭國之情報,随後會經由大唐水師傳回。之後,倭國國主極其朝中重臣,亦會至于長安。倒是便可知倭國之情。”

  衆人正說話間,忽而聽見殿外傳來内侍的聲音,向裡面道:“啟禀陛下,折沖都尉段瓒殿外求見!”

  李世民同屋中諸人一愣,對視一眼,然後朝外說道:“讓他進來。”

  内侍開了門,段瓒走了進來。到了殿中一看這麼多人站在裡面,不由一愣。

  “何事,但說無妨。”李世民看出段瓒的猶豫,于是對他說道。

  段瓒行禮之後直起了身子,從身後取出一密封的竹筒來,雙手呈上,說道:“啟禀陛下,河間郡王傳回軍報,泾陽候亦從倭國假道琉球傳回奏疏。”

  “奏疏?”李世民有些意外。

  夏鴻升從倭國傳回的不是軍報,卻是奏疏。這倒是令人好奇了。莫非……

  “快拿來讓朕看看。”李世民眼中一凝,立刻說道。

  段瓒快步上前,将東西呈給了李世民。李世民刮去火泥,用力一拔,将竹筒打開,從裡面倒出卷着的絹書來。

  李世民先看軍報,李孝恭在軍報中将先前諸将在一起讨論的問題都寫了清楚,亦提到了夏鴻升的“以倭人去打倭人”之策,并言之在奏疏中有詳細之定計。

  李世民看過之後,将軍報交給了旁邊的房玄齡,令諸臣也傳閱起來。自己則立刻展開絹書。

  頭一眼,立刻便看到了那個長長的題目――大唐帝國東瀛道經濟和社會發展第一個五年規劃綱要。

  呃……李世民愣了一愣,被這題目搞的有些懵圈。

  所幸懵的隻是這個題目的寫法,但是意思卻是直白明了,倒是沒有不理解。這幾年被夏鴻升帶着,什麼經濟啊社會啊之類的詞也知道是什麼東西了。

  既是規劃,當是如何處置倭國的計劃了罷!李世民心中暗道,剛為這件事情讨論,夏鴻升的奏疏就到了。

  一邊想着,一邊仔細往下看了起來。(未完待續。)

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