第二天上午九點。

　　沈思準時出現在錄制後台。

　　昨天的比賽已經全部錄制完成，三個小組的成員也已經選定。

　　接下來便需要在導師的指導下，合作完成一首曲子。

　　時間緊迫，不止是沈思，所有人都早早來到訓練室等候。

　　沈思的小組一共五個人，分别是擅長鋼琴，小提琴，琵琶，二胡，古琴。

　　既然有中方樂器，又有西方樂器。

　　五個人此時一臉愁容，他們剛剛嘗試着演奏，可哪怕是同一首曲子，也是各彈各的，完全沒有辦法配合。

　　見到沈思進來，五個人全都求救的湊了過來。

　　“貝爾導師，你可算來了！我們剛剛嘗試了一下，樂器跨度太大，完全沒辦法配合，這可怎麼辦呀。”

　　“是啊是啊，明天就要比賽了，這樣子我們一定會輸的......”

　　“貝爾老師......”

　　五個人一齊上來。

　　沈思一一聽完她們說完，輕聲開口道：

　　“先不用急。”

　　“你們再彈一遍我聽聽。”

　　她神色淡然平穩，連帶着，五人焦急的情緒也跟着緩解了下來。

　　當即将剛剛的曲子又彈奏了一遍。

　　沈思認真，隻聽一半便示意衆人停下。

　　“你們彈奏得都很好，完全發揮了每個人的水平。”

　　“至于無法配合，是因為還沒有能将這五個樂器融合的樂譜。”

　　五個人聞言又全都緊張了起來。

　　“那這可怎麼辦啊？時間隻有一天了，根本來不及創作合适的曲子了。”

　　“昨天的錄制我從頭看到尾，另外兩個小組裡也有中西方不同的樂器，也不知道他們會怎麼處理？”

　　“他們兩個小組大部分都是西方樂器，隻有一個中方樂器，很容易就融合了，才不像我們......”

　　“不然我試試吧，看看能不能創作一個合适的樂曲出來。”

　　“......”

　　剛剛才平和下來的五個人轉瞬間又混亂了起來。

　　有人擔憂，有人抱怨，也有人想着靠自己的力量力挽狂瀾。

　　慌亂之後，幾個人才想到沈思。

　　她們齊齊轉頭，這才發現沈思已經坐在了桌前，正在飛快地寫着樂譜。

　　這麼一會的功夫，她已經寫了三大張。

　　頓時五個人全都安靜了下來，緊緊的盯着沈思。

　　沈思一張接着一張，寫完鋼琴譜緊跟着寫二胡的樂譜，行雲流水，沒有半點遲疑。

　　沒多久，五份樂譜全部都完成。

　　沈思分别發到五人手上，随後開口：

　　“你們試試，看看這次如何。”

　　五人全都低頭看譜，沒一會，又全都擡起了頭，每個人的眼中都滿是震驚。

　　沒有任何猶豫，五個人同時坐下，當即按照樂譜開始彈奏。

　　琵琶的開場大氣又在頃刻間抓住了聽衆的耳朵。

　　緊跟着是小提琴的悠揚舒緩，和時不時出現的古琴聲，再接下來是鋼琴和二胡的搭配。

　　铿锵的音樂将整首曲子都推上了高潮。

　　五種樂器相互搭配，交替演奏，既和諧又相得益彰。

　　到最後的結尾時，是一長段的二胡，略帶悲涼的曲調，因為加入了小提琴，便似乎多了幾分希望。

　　終于，一曲奏完。

　　五人的臉上全都寫滿了激動。

　　完美，實在是太完美了！

　　這首樂譜簡直就像是為了他們五個人量身定制的一樣。

　　“貝爾老師，這曲子您是從哪裡得到的，我怎麼從來都沒聽過......”

　　沈思淡淡開口：

　　“剛剛寫的，你們不是都看見了？”