搓了搓手臂，紀念才緩過來。

　　剛好有五班的同學上廁所回來，看到紀念後，猛地停下腳步。

　　“楊新宇！你女神來了！！！”

　　那小子魚似的一下竄進教室，大喊了一聲。

　　紀念：“………”

　　突然有點想轉身回去了。

　　結果沒等着挪步子，一個小孩就從教室裡鑽出來，四處張望了一下，看到紀念後，激動的叫了一聲：“女神！！！”

　　紀念被這個稱呼羞恥到腳指頭瘋狂摳地。

　　她立馬道：“别，别這麼叫我。”

　　楊新宇雙手握成拳，眨眨眼：“那我該叫什麼呢。”

　　“你叫我名字就行。”

　　紀念親自開口，楊新宇豈敢不從，立馬點頭應聲。

　　“好的老大！”

　　紀念：“………”

　　回家吧孩子，回家吧。

　　似乎感覺到紀念不像之前遙遙看着那麼高冷，他厚着臉皮湊過來：“老大，你是來找我的嗎？”

　　“幹嘛站門外啊，進去聊啊。”

　　零食跟茶都有，都有。

　　紀念說不用了。

　　“我就是來說，雖然不知道你為什麼要給我零食，但是謝謝你，還有，以後不要送了。”

　　她當然知道楊新宇是為了什麼，雖然自己都很困惑，但其實陰差陽錯下，他倒是也沒感謝錯人。

　　聽到紀念的話，楊新宇肉眼可見的失望，跟在他身後同樣也是送零食的幾個小孩，同樣的表情。

　　一個個用可憐巴巴的眼神看着紀念。

　　就好像不讓送零食是什麼懲罰一樣。

　　紀念：“………”

　　“兩周一次……也不是不可以。”

　　聽到還能送，幾個小孩全部擡起頭，眼睛亮晶晶的，整齊劃一的開口：“謝謝老大！！！”

　　站在拐彎處正陪着校長視察的教導主任一個踉跄。

　　老大！！？

　　誰！是誰在他富強民主文明和諧的校園裡搞黑幫這一套！！！

　　教導主任眼前一黑。

　　校長慢悠悠的看了他一眼，開口道：“現在的孩子，懂得真多啊。”

　　教導主任賠笑道：“哈哈哈哈，估計是在玩什麼角色扮演遊戲，小孩子嘛。”

　　“我去看看孩子們。”

　　他笑着從校長身邊走開，背過身的瞬間，表情瞬間闆了起來。

　　“怎麼回事兒，剛才是哪個同學在叫老大，被叫老大又是誰！”

　　他一出現，五班門口的小孩如鳥獸散，一窩蜂的跑了。

　　紀念一個非五班成員，沒地方跑，不尴不尬的站在原地。

　　心想：

　　她這老大當的，大難臨頭用來頂事兒的是吧。

　　眼見就剩一個黑發綠眼小孩，教導主任指着她問：“你哪個班的。”

　　紀念頓了頓，說自己一班的。

　　“你一個一班的跑五班來幹嘛，剛才又是怎麼回事兒，你來我辦公室，跟我仔細說說，說完讓你班主任給你領回去。”

　　“對了，你叫什麼。”

　　紀念心想說不定剛才起一身雞皮疙瘩，就是為了提醒她待會兒會倒黴呢。

　　嘴上很乖的報了自己的名字：“我叫季念。”

　　站在拐角處，被其他老師簇擁着說說笑笑的校長，其他時候都是耳朵不好，但一聽這名，突然聽力就恢複到十八歲的狀态了。

　　“等一下！”

　　校長健步如飛的從拐角處走出來。

　　瞅見站在教導主任身前的小孩，那黑發綠眼的，果然是他需要特别注意的那個。

　　“咳，小孩子玩鬧而已，我們這些做老師的，不要給他們壓力，他們這個年紀正是對各種角色有幻想的時候。”

　　教導主任：？？？

　　校長笑呵呵的走過來，不動聲色擠開教導主任，來到紀念面前：“紀念同學，這麼快就在别的班級交到朋友了啊，交際也是學習的一種。”

　　校長是知道紀念身份的，而且相當關心，什麼大小考，活動之類的啊，每次都會讓人迅速将紀念成績送到桌上，然後親自給紀霆舟打電話彙報。

　　開玩笑，這可是紀霆舟的閨女，他們學校最大的投資方。

　　大大大金主。

　　寒暄幾句，紀念就回自己班級了。

　　校長扭頭不贊同的看了教導主任一眼，也走了。

　　隻有教導主任受傷的世界達成了。

　　與此同時，五班裡躲着偷看的小孩們，你看看我我看看你。

　　“校長對老大态度好好哦。”

　　“教導主任滿臉憋屈。”

　　“那老大以後豈不是在學校裡橫着走。”

　　他們對視一眼，都從對方的眼中看到了——

　　太厲害了吧！！！

　　回到教室的紀念松了口氣。

　　剛才真是吓死她了。

　　即便畢業多年，但對老師的恐懼已經寫進dna裡了，一聽要去辦公室還是會害怕。

　　這樣想着，她往自己座位上走，因為在想事情，沒看清路，轉彎的時候撞到了人。

　　對方的書灑了一地。

　　“啊，對不起啊。”

　　紀念下意識道歉，蹲下身幫忙撿書。

　　“沒……事。”

　　雖然聲音小的跟蚊子似的，但紀念還是聽到了。

　　不過她的注意力也不在這上面，而是那些書。

　　剛開始紀念還以為看錯了，拿起一本後，心道果然。

　　“诶，是用挂曆包的書皮嗎。”

　　“我差點沒認出是語文書。”

　　時代的眼淚，紀念小時候每個學期發新課本，最高興的就是跟小夥伴一起去文具店買花裡胡哨的書皮。

　　有印着自己喜歡的明星的，有動畫圖案的，各種各樣，用了一學期，把書皮拆開後，書封依舊跟新的一樣。

　　不過現在的小孩都用自粘式書膜，貼起來還挺麻煩的，老式書皮早就被淘汰了。

　　站起身将撿起來的書遞過去，紀念擡頭。

　　這一看才發現是新同學。

　　由于課上經常被提問，紀念都記住他叫什麼了。

　　賀響。

　　聽到紀念跟自己搭話，男孩一直垂着的眼，緩緩掀起。

　　“……嗯。”

　　以為紀念也嫌棄自己老土，他接過書，不自覺的收緊了手指。

　　賀響的書皮是他奶奶自己裁切挂曆紙，給他包的。

　　老人家愛護書本，也将這個習慣教給了賀響。

　　他原本的小學，也有一些學生會這樣做。

　　但這裡的學生，好像不太一樣，賀響來上課的第一天，拿出前一晚上奶奶熬夜給他包好了嶄新書皮的課本時，還被嘲笑了。

　　‘老土’‘他包的什麼玩意’‘他怎麼跟我們用的不一樣’‘好奇怪啊’。

　　各種各樣的言論，或許有的小孩沒惡意，但是聽在因為換了個跟以前截然不同環境所以很敏感的賀響耳中，尤其刺耳。

　　“包的真好看，你手真巧。”

　　聽到紀念的評價，賀響愣愣地看向她：“……是我奶奶包的。”

　　“那你奶奶手很巧呀，她一定很愛你。”

　　賀響父母在他小時候，在工地打工因為意外去世了，他們家一分賠償也沒拿到，是奶奶一個人收破爛，種地把他養大的。

　　在他們老家，大部分孩子都是他這種條件，甚至還有比他更慘的。

　　所以賀響從來不覺得自己可憐。

　　但來到這座繁華的令他眼花缭亂的城市後，聊天都是在探讨吃什麼，玩什麼，去了哪個國家玩，說着他聽不懂話的同班同學。

　　他們的父母有外交官、軍人、律師、老闆、教授，體面的像電視劇裡才有的職業。

　　讓小小的賀響第一次知道。

　　原來有些人的世界中從來不必煩惱該怎麼努力活下去，他們隻需要思考該怎麼樣讓自己更開心。

　　即便在這種差異巨大的環境下，賀知書也沒有覺得自己奶奶丢人。

　　反倒更加覺得對方偉大。

　　但其他人……似乎不這樣想。

　　聽到紀念的話，賀響突然萌生出一點淚意。

　　他眨了眨有些酸澀的眼睛，對紀念露出一個來這裡後的第一個笑容。

　　“謝謝。”

　　紀念大概不知道，自己無意中的一句話，讓對方記了一輩子。